Rückblicke – Inhouse Trainings

„Inhaltlich baute das Seminar auf den Begriffen Peacebuilding und Zivilgesellschaft auf, vermittelte Theorien und Methoden zum Thema Didaktik, reflektierte Lehr- und Lernstile, vermittelte Kenntnisse in der Planung und Evaluation von Trainingseinheiten und ermöglichte den Teilnehmern einen Einblick in weiterführende Ressourcen wie z.B. Trainingshandbücher.”
Jan-Hinrich Wagner

„Die Trainingswoche Organisationsentwicklung und Change Management in Krisenregionen bot eine vielseitige und fundierte Einführung in das Thema, vermittelte reiches Methodenwissen und ermöglichte die Übertragung in die Praxis anhand von Erfahrungsberichten und Praxiswerkstätten.”
Rebecca Hackstein

„Mit großer Neugierde nahm ich an dem Do No Harm und Reflecting on Peace Practice – Training von Steps for Peace – Institut für Peacebuilding vom 18. ‐ 22. Juni 2012 teil. Obwohl ich einiges über das Do No Harm – Konzept gelesen hatte, war ich gespannt, dies aus praktischer Sicht kennenzulernen und an verschiedenen Projektbeispielen anzuwenden. Wie die Mehrzahl der anderen acht Teilnehmer und Teilnehmerinnen hatte auch ich bereits von Reflecting on Peace Practice gehört. Doch hatten wir alle wenig Vorstellung, in welchem Zusammenhang dies Instrument mit Do No Harm steht, geschweige denn, wie es in der Praxis angewandt wird.”
Catalin Hartwig

„Inhaltlich nahm das Training seinen Ausgangspunkt an der Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung
zu Fragen um Frieden, Konflikt, Gewalt und Krieg, da die persönliche Verflochtenheit in das Feld als
wichtiger Teil von Friedenspädagogik reflektiert werden sollte. Anschließend wurden Konzepte und
Ansätze aus dem Themenfeld vorgestellt, wie zum Beispiel die neun Stufen der Konflikteskalation nach
Glasl oder Kontexte, in denen Friedenspädagogik zum Einsatz kommen kann (Salomon).”
Inga Neu